Ve zdravém těle zdravý duch

Smysl projektu

Cílem projektu je vést žáky k poznání sebe a svého těla. Žáci se učí pojmenovávat jednotlivé části těla, osvojí si zásady zdravého stravování a zdravého životního stylu. Projekt podporuje péči o vlastní zdraví, rozvíjí vztah k pohybu, sportu, aktivnímu trávení volného času a význam relaxace. Důraz je kladen na rovnováhu mezi tělesnou a duševní pohodou.

Klíčové kompetence

Kompetence k učení:
Žák užívá a porozumí obecným termínům, získané zkušenosti uplatňuje v běžném životě. Snaží se porozumět jevům a dějům kolem sebe a využívá vhodné naučené metody a techniky při poznávání a učení.

Kompetence k řešení problémů:
Žák překonává problémy přiměřeně ke svým možnostem a umí v případě potřeby požádat o pomoc.

Kompetence komunikativní:
Žák reaguje na jednoduché pokyny a řídí se jimi. Chápe jednoduché texty a obrazové materiály, využívá základní písemnou i ústní formu komunikace a uplatňuje získané komunikační dovednosti v praxi.

Kompetence sociální a personální:
Žák spolupracuje s vrstevníky, chová se a jedná vhodným způsobem. Orientuje se v základních vztazích mezi lidmi a učí se vzájemné toleranci a respektu.

Kompetence občanská:
Žák chrání své zdraví a snaží se chápat význam zdravého životního stylu. Uplatňuje osvojené dovednosti a postupy v každodenním životě a uvědomuje si odpovědnost za své zdraví.

Kompetence pracovní:
Žák uplatňuje základní hygienické návyky a zvládá sebeobsluhu podle svých možností. Ovládá základní pracovní dovednosti, operace a postupy při jednoduchých činnostech, pracuje podle pokynů, udržuje pozornost při práci, respektuje pravidla týmové spolupráce a dodržuje zásady bezpečnosti a ochrany zdraví.